品牌型號(hào)：華為matebook D14

系統(tǒng)：Windows 11家庭中文版

軟件版本：EarMaster 7

在聲樂中，大部分的音程都有不一樣的聲音特點(diǎn)，但總會(huì)有一些個(gè)例，例如增二度音程和減三度音程。對(duì)于普通的聲樂愛好者來說，這兩個(gè)音程似乎并不太常見，但也需要我們了解。今天我們就來說一說增二度與減三度的區(qū)別，增二度減三度音程聽辨訓(xùn)練。

一、增二度與減三度的區(qū)別

對(duì)于剛?cè)腴T的聲樂愛好者來說，增二度、減三度這種增減音程的確不是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但是也有必要了解一下。增二度音程由三個(gè)半音構(gòu)成，以C大調(diào)舉例，增二度的書寫方式就是C-D#，不難發(fā)現(xiàn)，它是在純二度（C-D）的基礎(chǔ)上增加一個(gè)半音得到的一個(gè)增音程，而D再多一個(gè)半音就是D#，因此增二度音程在C大調(diào)中的書寫方式就是C-D#。

而減三度音程同樣是由三個(gè)半音構(gòu)成，但是它的書寫方式與增二度不同。還是以C大調(diào)舉例，減三度音程的書寫方式是C-Eb，它是由純?nèi)纫舫蹋–-E）減少一個(gè)半音得到的，所以在C大調(diào)中的書寫方式就是C-Eb。

不過增二度音程和減三度音程在書寫方式上不同，但是在實(shí)際的聲音效果中，它們的聲音效果是完全一樣的。也就是說，如果單獨(dú)把這兩個(gè)音程摘出來進(jìn)行聽辨，是無法直接聽辨出這兩個(gè)音程的區(qū)別的。

二、增二度減三度音程聽辨訓(xùn)練

既然增二度、減三度音程在聲音特性上完全一致，那么是不是就無法分辨了呢？也不是，雖然這兩個(gè)音程單獨(dú)聽起來的聲音特性完全相同，但是在具體段落中，這兩個(gè)音程會(huì)表現(xiàn)出截然不同的解決方向。我們可以把增二度和減三度音程理解成是一對(duì)“雙胞胎”，外觀上（聽感）一模一樣，但是在生活中的風(fēng)格（解決方向）上卻又截然不同。

增二度音程和減三度音程都屬于增減音程，而增減音程又都屬于不協(xié)和音程，所以就存在“解決”和“解決方向”的問題?！敖鉀Q”是讓一個(gè)不協(xié)和音程趨于協(xié)和的過程，強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果；而“解決方向”指代的是如何讓不協(xié)和音程趨于和諧，強(qiáng)調(diào)的是過程和方式。

增二度音程在音樂中，更多的是向上解決，在聽感上會(huì)有一種音程被“向上拉扯”的感覺；而減三度音程在音樂中更常見的解決方向是向下解決，具體到聽感上，就是聲音“往下沉”了。這是一種抽象的描述，需要我們結(jié)合實(shí)際訓(xùn)練來進(jìn)行判斷。

由于增二度和減三度音程的特性，想要聽辨這兩個(gè)音程就需要結(jié)合實(shí)際作品的解決方向來判斷。那么應(yīng)該如何訓(xùn)練聽辨這兩個(gè)音程呢？我建議可以使用EarMaster視唱練耳軟件，它的入門課程中涵蓋了對(duì)音程的基礎(chǔ)樂理知識(shí)，讓我們對(duì)增二度和減三度音程的本質(zhì)區(qū)別有了解，還可以通過軟件中的聽辨訓(xùn)練，結(jié)合上下文來進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

以上就是關(guān)于增二度與減三度的區(qū)別，增二度減三度音程聽辨訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容了。增二度和減三度音程是樂理中比較特殊的存在，它們單獨(dú)聽起來是完全一樣的，但是具體到實(shí)際的作品中，這兩個(gè)音程又會(huì)因?yàn)榻鉀Q方向的不同而在聽感上出現(xiàn)差異，需要各位聲樂愛好者特別注意，而除了增二度和減三度音程，我們還可以通過EarMaster來進(jìn)行更多視唱練耳方面的練習(xí)，幫助我們鞏固視唱練耳基礎(chǔ)。如果有對(duì)這款軟件感興趣的小伙伴們，可以前往EarMaster的中文網(wǎng)站上了解更多信息哦！